بی‌اعتمادی و فساد ریشه بسیاری از معضلات اجتماعی مانند فقر، بی‌عدالتی و دوقطبی شدن جامعه است. حکمرانی خوب، از جمله کنترل فساد، افزایش کارایی دولت و حاکمیت قانون از ملاک‌های حرکت موفقیت‌آمیز در مسیر توسعه است. این مطلب را می‌توان در نگاه به کشورهای توسعه‌یافته به خوبی در یافت. شفافیت قوانین و مقررات، حق اظهار نظر برای مردم و ضرورت پاسخگویی از سوی نهادهای مختلف حاکمیتی، پیش شرط‌های اصلی برای مقابله با فساد هستند.
ادامه مطلب
دومین شماره نشریه «چای نبات» ماهنامه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی منتشر شد.
ادامه مطلب
نشست مطالعاتی «بررسی وضعیت آسیب‌های اجتماعی در دانشگاه ها» از سوی واحد گیلان برگزار شد. راهکار کاهش آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی در دانشگاه ها گفتگو است.
ادامه مطلب
یک عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی درباره تفاوت آموزش پساکرونا با دوران قبل از کرونا گفت: به نظر من، آموزش پساکرونا با آموزش قبل از آن متفاوت خواهد بود، زیرا بسیاری از دیدگاه ها خواه ناخواه، عوض خواهند شد و سطح انتظارات دانشجویان بالاتر خواهد رفت. آنان میدانند در دنیایی که دسترسی به انواع اطلاعات تنها با وارد کردن چند واژه ی کلیدی امکانپذیر است، صرف هزینه برای دانشگاه رفتن به قصد کسب آن دانش، لزومی ندارد، ولی از دانشگاه، توقع متعالی تری خواهند داشت.
ادامه مطلب
رصدنامه فرهنگی و اجتماعی دفتر مطالعات فرهنگی جهاد دانشگاهی با عنوان آینه فرهنگ و جامعه زیر نظر مهدی عباسی در تیرماه ۹۹ منتشر شد.
ادامه مطلب
روش تحقیق پژوهش حاضر، «آمیخته استقرایی » از نوع طرح ترکیبی متوالی کیفی ـ کمّی است به طوری که در تحقیق حاضر روش تحقیق کیفی از نوع «پدیدارشناسی» و روش تحقیق کمّی، همبستگی از نوع «معادلات ساختاری» به‌صورت ترکیبی متوالی به‌کار رفت.
ادامه مطلب
در پژوهش حاضر ۳۸۴ نفر حجم نمونه به تفکیک جنسیت که تعداد ۱۷۶ نفر (۸/۴۵ درصد) مرد و تعداد ۲۰۸ نفر (۲/۵۴ درصد) زن و از این تعداد ۲۷۲ نفر (۸/۷۰ درصد) در گروه سنی ۱۸ تا ۲۲ سال، ۶۴ نفر (۷/۱۶ درصد) در گروه سنی ۲۳ تا ۲۷ سال، ۷ نفر (۲۷ درصد) در گروه سنی ۲۸ تا ۳۲ سال، ۹ نفر (۳/۲ درصد) در گروه سنی ۳۳ تا ۳۷ سال و ۱۲ نفر (۱/۳ درصد) در گروه سنی ۳۸ سال به بالا بوده‌اند و همچنین ۵۲ نفر (۵/۱۳ درصد) در مقطع کاردانی، ۲۹۲ نفر (۷۶ درصد) در مقطع کارشناسی، ۲۸ نفر (۳/۷ درصد) در مقطع کارشناسی ارشد و ۱۲ نفر (۱/۳ درصد) در مقطع دکتری در حال تحصیل بوده‌اند. میانگین متغیرهای تحقیق به ترتیب متغیر مستقل سرمایه اجتماعی با میانگین ۶۴/۸۰، متغیر مستقل سرمایه فرهنگی با میانگین ۱۱/۵۱ و متغیر وابسته امید به آینده با میانگین ۱۱/۶۷ بوده‌اند.
ادامه مطلب
