اخلاق علمی دانشجویان و چالشی به نام کرونا
پرکردن خلا ضعف اخلاق علمی دربرخی ازدانش آموزان ودانشجویان که با شیوع بیماری کرونا عیان‌تر و وسیع‌تر شده است نیازمند ایجاد تغییردر حوزه بینشی و عاطفی، نگرشی و رفتاری مدیران ارشد آموزشی کشور می‌باشد بدین معنا که در درجه اول ضرورت پرداختن به پرورش اخلاق علمی درفراگیران را درک کنند، جهت‌گیری‌های خود را به سمت این موضوع تغییر دهند و در نهایت به‌صورت عملیاتی ورفتاری این مقوله را در دستور کار خویش قرار دهند.
ادامه مطلب